GE 1964-0

Brief

「男孩不哭」、「男孩要勇敢」、「男人要有擔當」、「男人要成為女性及家庭的保護者」、「事業與存款決定男人成敗」等等對男性品行 的要求，我們稱之為「男子氣概」，認為這是父權社會中具優勢的生理男性應盡的責任；但我們也可以看到在諸多性別爭論議題中，男性被 指責為父權制的「既得利益者」或被視為「社會問題」：「暴力加害者男性佔大宗」、「男性都是掠奪者」等等。許多男性覺得腹背受敵， 但又因性別教養及性別刻板印象而導致有話說不出口。 女性主義從女性生活經驗出發，對性別關係進行深入的探索並產出豐富的性別論述，同時也刺激了多元性別認同的群體試著公開發聲與現 身。為了拆解性別不平等的結構，催生了男性研究， 本課程主要宗旨為協助學生理解性別平等風潮中的男性處境，期待透過議題討論、理論閱讀以及批判且具反思的自我敘說行動，不將男性視 為社會問題，而以（自我）接納的態度，深入男性的生活及情緒經驗，並從中思索性別平等的意涵。 修習這堂課的學生，不限制生理性別與各種性傾向、性別認同。課程中將借鏡女性主義對性別生活經驗的重視，協助學生從各種不同的性別 認同的角度—包括各種生理男性、生理女性以及多元性別主體， 探索自&

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Remarks

Restrictions

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization